这段先写了地点，然后从围观者人数之多、动作、声音、注意力等方面，写出了围观者围观时的情景，从侧面写出了竹节人搏斗的诱惑，或者说玩竹节人给大家带来的无穷的乐趣(2)第二段文字描写的是座位后面同学看前面同学玩竹节人的情景，主要运用了动作描写，“伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来”是细节描写，我们可以想象出玩竹节人是多么有乐趣的事情(3)第三段文字写的是罗丹忘我工作的情景这段话中有对罗丹的动作描写、神态描写，还运用了想象和夸张大量的细节描写使我们看到了一个全身心投入工作的罗丹4教师总结：写人物入迷的情景，要写出人物的表情、动作、语言等，还可以用上夸张、想象(板书：入迷——表情、动作、语言……)5出示：试着写一写人物入迷时的情景

(4)爱情与知识，尽可能地把我引向云霄，但是同情总把我带回尘世【解析】爱情和知识把罗索引向美好的理想境界，而对于人类苦难的同情又使他把目光投向了现实世界，这体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知(5)我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害【解析】作者从小失去父母，一生坎坷，命运多舛，但他始终关爱人类：反对战争，反抗独裁专制，追求世界和平年轻时因反战而锒铛入狱，在他老迈的晚年，仍致力于禁核运动，奔走呼号，创立和平基金会就在他逝世的当天，还为以阿战争给人民带来的灾难而忧心忡忡这一切缘于他对人类的同情和爱心只是个人的力量有些微弱(6)这就是我的一生，我觉得我活着值得，如果有机会的话，我还乐意再活—次

今天的市场经济 ，竞争激烈，讲利益、讲效益，人情较为冷漠，人际关系趋于淡漠通过茶楼、茶艺馆品茗或茶艺，朋友聚在一起，互通信息，交流感情，增进了解，沟通友谊朋友相聚在茶馆里，随意 说笑，回忆人生，享受生命的乐趣古代就有寒夜客来茶当酒之说，以茶代酒体现传统美德，符合今天人们以茶会友，以茶交友的文明而高雅的生活品位以茶育人是新时期茶文化孕育出来的新的社会功能我们的孩子自少通过学习茶艺，通过自己动手，学习茶科学，弘扬传统优秀文化，接受爱国主义教育在敬茶中，展现出对长辈的尊敬，对父母的孝敬，对同学的敬意茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士乐意参加茶文化也是大众文化，民众广为参与茶文化覆盖全民，影响到整个社会

并试着背下来语文二年级下册教案篇3教学目标：1、知识和能力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字;指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力2、过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意;多种方法识记本课一类生字3、情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大，教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲教学重点：1、学会本课的一类生字，2、通过朗读课文，理解母爱的伟大教学准备：实物投影仪，生字卡片教学时数：三课时第一课时教学内容：初读课文，了解文章大意学习一类生字教学过程：一、复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》二、初读课文：1、教师范读课文

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